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教员的合着者预定高中新闻

发布日期:2015年4月7日

CORA zaletel

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威尼斯app下载 - 一本新书由社会专业记者(SPJ)新闻教育委员会,其中包括美国威尼斯app手机版下载大众传播系副教授莱蒂西亚斯特芬,揭示了高中新闻业的状态是既好于预期糟糕。

“还俘虏?历史,法律和高中新闻学”教学是第一个全面研究20年来的主题,是谁是由前SPJ国家总统挑战的教授14名工作约翰ensslin探索高中课程被关闭,由于传闻以错误地认为,“新闻快死了。”

在本书探讨什么是在今天的高中新闻节目发生的事情,作为底漆帮助高中教师的新闻了解影响他们的法律,如何教新闻和其他信息保留节目。

斯特芬创作的第11章,涵盖了如何教新闻学的批判性思维。丽贝卡tallent,该书的协调员说,虽然高中课程蓬勃发展的势头,这是越来越难以学校管理者看到新闻类的,让学生学会批判性思维,沟通,协作,创造性思维能力的地方。

“与团队合作写这本书对我来说是美妙的体验,”斯蒂芬说。 “记者和教育工作者,我们每个人都热情地觉得新闻在我们的社会中的重要性,我们希望这本书将导致对高中课程的新闻更多的支持。”

斯特芬说,她的章节介绍新闻实践如何让学生运用批判性思维能力的宝贵机会。

“更多的机会,我们可以给高中学生发展批判性思维能力,更多的准备,他们将成为他们选择考虑到成年什么路径,”斯蒂芬说。

高中教师新闻的全国性调查发现,许多老师认为他们从管理员和其他教师的支持很少,但当地记者和高等教育甚至更少的支持。在书中披露的其他问题包括:只有48教师%有任何新闻经验,70%没有资格教授新闻学;顾问的75%要么是持续或有时担心会被斥责为学生的工作;学校管理人员的30%,维持出版前的最终审查权;和教师的近30%的人说他们担心他们的节目将被削减,以腾出更多的共同的核心指令。

该委员会以两名以前的研究工作:由杰克·纳尔逊于1974年与“芝士汉堡死亡”,由自由论坛“圈养声音”在1994年的工作是一个为期四年的努力,该委员会由霍华德和乌苏拉杜宾资助斯蒂尔沃特的埃文斯顿的基础,伊利诺伊州,并通过新的论坛Press出版,俄克拉荷马州。

看到作者和了解更多威尼斯app下载这本书,请访问//newforums.com/our-titles/media-law/still-captive-history-law-teaching-high-school-journalism/

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